I Seminário de Matemática e suas Aplicações aproxima teoria e prática no Polo Magalhães de Almeida
Por Paula Lima em 24 de March de 2025
Alunos de Matemática do Polo Magalhães de Almeida realizaram o I Seminário de Matemática e suas Aplicações, sob a orientação do Prof. Gilberto Penha Costa, que ministra a disciplina Geometria Analítica no Plano.
O evento teve como principal objetivo demonstrar como a matemática transcende a sala de aula, influenciando o desenvolvimento de tecnologias e ajudando a compreender fenômenos naturais.
Durante o seminário, os alunos discutiram temas fundamentais, como: Equação cartesiana da parábola; Equações paramétricas da parábola e sua análise; Equação cartesiana da elipse; Equações paramétricas da elipse e sua análise; Equação cartesiana da circunferência e suas aplicações.
Os alunos foram incentivados a ir além dos exercícios teóricos e a explorar como os conceitos matemáticos se aplicam ao mundo real. “Em vez de ficarem presos a cálculos abstratos, eles se tornaram construtores de conhecimento, observando como as formas geométricas estudadas se manifestam na prática”, destacou o professor Gilberto.
A proposta do seminário incluiu atividades práticas, permitindo que os alunos experimentassem a matemática de forma dinâmica:
✅ Simulação de trajetórias parabólicas: os estudantes recriaram o movimento de projéteis, analisando a relação entre altura e distância.
✅ Exploração de estruturas arquitetônicas: investigaram como antenas e faróis utilizam a geometria parabólica para concentrar energia e luz.
✅ Modelagem de elipses: com materiais simples, representaram o conceito de “dois pontos fixos”, aplicando-o a fenômenos astronômicos e tecnologias médicas.
✅ Uso de softwares: simularam curvas e movimentos elípticos em engrenagens e pêndulos, compreendendo a influência da geometria na engenharia.
O professor Gilberto enfatizou a importância da iniciativa. “Essa experiência mostrou que a educação vai além da memorização de fórmulas. Quando os alunos veem, tocam e criam, eles compreendem que a matemática é uma ferramenta poderosa para interpretar e transformar o mundo”, ressaltou.
O aluno Mateus Nunes compartilhou sua experiência: “Foi um aprendizado enriquecedor. Conseguimos visualizar, por exemplo, como a propriedade reflexiva da parábola é usada em antenas parabólicas e refletores. Tornou o tema mais concreto e mostrou como a matemática está presente em nosso dia a dia”.
Por: Paula Lima
