Programa Ensinar realiza visita técnico-pedagógica ao Polo Santa Inês com entrega de materiais e diálogo com estudantes
Por Paula Lima em 15 de outubro de 2026
A Universidade Estadual do Maranhão (Uema), por meio do Programa Ensinar Formação de Professores, realizou, nos dias 19 e 20 de junho de 2026, uma visita técnico-pedagógica ao Polo Santa Inês, onde são ofertados os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Geografia. A iniciativa teve como objetivo acompanhar as condições de funcionamento das atividades acadêmicas, realizar a entrega de materiais e promover o diálogo entre a equipe do Programa, a gestão local e os estudantes.
Participaram da visita o Coordenador Adjunto do Programa Ensinar, Prof. Fernando Marques de Oliveira Moucherek; o Coordenador Científico e Diretor do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Prof. Dr. Jackson Ronie Sá da Silva; e a Assistente da Coordenação Científica, Profa. Wilma Leandro Carvalho, técnica de laboratório.
Durante a programação, foram entregues materiais laboratoriais destinados ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, além de livros acadêmicos para os cursos de Ciências Biológicas e Geografia. A equipe também realizou uma avaliação das instalações laboratoriais do campus, verificando os espaços disponíveis para o desenvolvimento de atividades práticas e experimentais.
A professora Wilma Leandro Carvalho acompanhou a vistoria das instalações e organizou os novos materiais em um armário disponibilizado pela direção do campus. Entre os recursos apresentados aos estudantes estavam equipamentos, vidrarias e outros materiais destinados às atividades experimentais.
Ao destacar a importância da disponibilização desses recursos para a formação acadêmica, a professora Wilma Leandro Carvalho ressaltou: “A disponibilização desses materiais representa um importante apoio ao desenvolvimento das atividades práticas do curso de Ciências Biológicas. Nosso objetivo é proporcionar aos estudantes melhores condições para vivenciar, na prática, os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Além da entrega dos equipamentos, buscamos orientar sobre sua utilização adequada e os procedimentos necessários para garantir o aproveitamento desses recursos durante a formação acadêmica”.
Um dos principais momentos da visita foi a escuta institucional realizada no auditório do campus, reunindo representantes do Programa Ensinar, a direção da unidade, a coordenação do polo, docentes e estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
Participaram do encontro o Diretor do Campus Santa Inês, Prof. Marcelo Henrique de Vasconcelos Mourão; a Coordenadora do Polo, Profa. Ednalva Alves Lima; e a professora Laice Fernanda Barbosa, responsável pela disciplina de Fisiologia Vegetal.
Durante a reunião, os estudantes tiveram a oportunidade de apresentar dúvidas, sugestões e dificuldades relacionadas à rotina acadêmica. Entre as principais questões levantadas estavam o acesso aos laboratórios e equipamentos, a disponibilidade de materiais para aulas práticas, a realização de atividades de campo, os auxílios estudantis e a comunicação entre os acadêmicos e a coordenação do polo.
Ao ouvir as demandas apresentadas, o Diretor do Campus, Marcelo Mourão, reconheceu as dificuldades relatadas pelos estudantes e manifestou disposição para colaborar com a melhoria das condições acadêmicas. “Esse momento de diálogo foi fundamental para conhecermos mais de perto as necessidades dos estudantes do Programa Ensinar. Reconhecemos que existem desafios e estamos dispostos a colaborar, dentro das possibilidades institucionais, para melhorar as condições de realização das atividades acadêmicas. Nosso objetivo é que os estudantes tenham acesso à estrutura necessária para desenvolver sua formação com qualidade”, destacou.
A Coordenadora do Polo, Ednalva Alves Lima, também se pronunciou sobre as questões levantadas, destacando a importância de fortalecer o diálogo entre a coordenação e os estudantes. Durante sua participação, reconheceu dificuldades na comunicação e reafirmou sua disponibilidade para receber demandas, esclarecer dúvidas e acompanhar as necessidades acadêmicas.
“A escuta dos nossos estudantes é essencial para identificarmos dificuldades e buscarmos soluções de forma conjunta. Sabemos que uma comunicação eficiente faz toda a diferença no acompanhamento das atividades acadêmicas. Por isso, queremos fortalecer essa aproximação, mantendo um diálogo aberto e permanente com as turmas, para que as demandas sejam apresentadas e encaminhadas de maneira adequada”, frisou.
Representando a Coordenação Geral do Programa Ensinar, o professor Fernando Moucherek dialogou com os acadêmicos e prestou esclarecimentos sobre questões administrativas e acadêmicas. Durante sua participação, explicou que algumas das dificuldades relatadas também são observadas em outros polos e destacou a importância de utilizar os canais oficiais de comunicação para encaminhar solicitações e acompanhar as respostas institucionais.
“O Programa Ensinar tem uma estrutura de funcionamento que envolve diferentes setores, e é fundamental que os estudantes conheçam os procedimentos institucionais para encaminhar suas demandas. Momentos como este nos permitem ouvir, esclarecer dúvidas e identificar situações que precisam de atenção. O diálogo entre estudantes, coordenação e gestão é indispensável para que possamos avançar na organização das atividades acadêmicas e na busca por soluções”, ressaltou.
O Coordenador Científico e Diretor do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, professor Jackson Ronie Sá da Silva, conduziu a escuta dos estudantes e esclareceu aspectos relacionados ao funcionamento do Programa Ensinar e à organização das atividades acadêmicas. Durante sua participação, o professor destacou que o desenvolvimento das aulas práticas envolve responsabilidades compartilhadas entre docentes, direção do curso, coordenação científica e gestão do polo. Explicou ainda que os professores responsáveis pelas disciplinas devem encaminhar previamente os planos de aulas experimentais para análise da Coordenação Científica, responsável por avaliar as condições de execução e providenciar os materiais necessários.
“A formação de professores exige uma articulação permanente entre os conhecimentos teóricos e as experiências práticas. Por isso, é fundamental que nossos estudantes tenham acesso aos materiais e às condições necessárias para desenvolver suas atividades acadêmicas. Essa visita também foi uma oportunidade importante para ouvir a turma, esclarecer os procedimentos relacionados às aulas experimentais e fortalecer a relação entre os estudantes e a gestão do Programa. A escuta e o diálogo são essenciais para identificarmos dificuldades e construirmos encaminhamentos que contribuam para a qualidade da formação oferecida”, pontuou.
Após a reunião, os participantes visitaram o espaço laboratorial onde foram organizados os materiais destinados ao curso de Ciências Biológicas. Na ocasião, a professora Wilma Leandro Carvalho apresentou os equipamentos e as vidrarias, explicando suas finalidades e orientando sobre o uso adequado dos recursos. A apresentação também contemplou informações sobre os procedimentos para solicitação de insumos laboratoriais, necessários ao desenvolvimento das atividades práticas previstas nas disciplinas.
A visita técnico-pedagógica possibilitou a identificação de necessidades relacionadas à infraestrutura e à organização das atividades acadêmicas, além de promover a aproximação entre estudantes, docentes e gestores.
Por: Paula Lima
