Oficina “Geografia para Todos” fortalece formação inclusiva de acadêmicos em São Bernardo
Por Paula Lima em 23 de junho de 2026
Alunos do curso de Geografia do Polo São Bernardo participaram, no dia 14 de junho, da oficina “Geografia para Todos: Caminhos da Inclusão”, promovida na disciplina Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva, ministrada pela professora Socorro Resende. A atividade teve como objetivo estimular o desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas por meio da utilização de recursos multissensoriais e adaptações curriculares voltadas ao ensino de Geografia.
Durante a oficina, os estudantes foram envolvidos em todas as etapas do processo, desde o planejamento e a seleção dos materiais até a produção de recursos pedagógicos inclusivos. A proposta proporcionou experiências práticas que permitiram aos acadêmicos refletir sobre a importância da inclusão escolar, compreender diferentes formas de aprendizagem e desenvolver estratégias para atender às necessidades dos futuros alunos.
A culminância da atividade contou com a apresentação dos materiais produzidos pelos grupos e com a presença da coordenação do Polo São Bernardo, que acompanhou a exposição dos recursos elaborados pelos participantes. Além da produção dos materiais pedagógicos, os acadêmicos também realizaram uma paródia sobre educação especial e inclusão, destacando temas como acessibilidade, respeito à neurodiversidade e valorização das diferenças.
Para a professora Socorro Resende, a experiência representou um importante momento de aprendizagem e crescimento profissional para os futuros docentes. “Trabalhar a oficina na turma de Geografia foi uma experiência que auxiliou no desenvolvimento profissional dos acadêmicos, além de promover o respeito à diversidade e aos diferentes modos de aprender. Acredito que essa vivência contribuiu para a construção de uma aprendizagem significativa e para a formação de professores mais preparados para atuar em contextos educacionais inclusivos”, destacou.
A coordenadora do Polo São Bernardo ressaltou o compromisso e a criatividade demonstrados pelos estudantes durante a atividade. “Foi muito gratificante acompanhar a apresentação dos recursos pedagógicos produzidos pelos acadêmicos do curso de Geografia. Percebi o empenho, a criatividade e o compromisso de cada grupo em desenvolver materiais que possam contribuir para uma educação mais inclusiva e acessível. A oficina demonstrou que é possível planejar práticas pedagógicas que respeitem as diferenças e valorizem as potencialidades de todos os estudantes. Parabenizo a professora Socorro Resende pela condução da atividade e os acadêmicos pelo excelente trabalho realizado. Iniciativas como esta fortalecem a formação docente e preparam futuros professores para os desafios e responsabilidades da educação inclusiva”, afirmou.
A acadêmica Maria do Amparo Souza dos Santos destacou a relevância da oficina para sua formação acadêmica e para a compreensão da inclusão no ambiente educacional. “A oficina teve grande importância na formação acadêmica, contribuindo significativamente para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem. A atividade proporcionou uma reflexão sobre uma realidade que muitas vezes permanece invisível para a sociedade. Foi uma experiência enriquecedora, que ampliou a compreensão sobre a neurodiversidade e reforçou a responsabilidade do educador em promover a inclusão.”
Já a estudante Tamara Silva Sousa enfatizou o impacto da vivência prática na construção de uma educação mais humana e acolhedora. “Para mim, foi uma honra participar da atividade proposta pela professora Socorro Resende. Além de proporcionar um grande aprendizado, a experiência me permitiu compreender, na prática, que trabalhar a inclusão na sala de aula e na sociedade é de extrema importância, pois esse cuidado impacta positivamente a nós, aos indivíduos com alguma especificidade e, de igual modo, às suas famílias.”
Por meio de atividades práticas, reflexivas e criativas, os acadêmicos puderam vivenciar experiências que contribuem para uma educação que respeita a diversidade e garante oportunidades de aprendizagem para todos.
PARÓDIA
Hoje a sociedade promove a inclusão
Trata o neurodivergente sem discriminação
No passado essa lógica
Era sobrenatural,
Era coisa diabólica
Fora do normal.
Mas um grande salto do conhecimento,
Trouxe pra educação o discernimento
Quem é especial pode ter dificuldade,
Superdotação
E altas habilidades
Refrão:
Viva, a educação especial!
Inclusão é fundamental!
Acessibilidade total!
Respeito e compreensão,
Pra quem é especial.
Hoje a educação ajuda a sociedade
A compreender a neurodiversidade
Quem é especial não vive mais sozinho
Triste, isolado
Sem amor e sem carinho
A jornada continua e pode melhorar
Os erros do passado nunca mais vão retornar
Agora é diferente, é nova realidade
Quem é neurodivergente tem sua dignidade.
Refrão:
Viva, a educação especial!
Inclusão é fundamental!
Acessibilidade total!
Respeito e compreensão,
Pra quem é especial.
Por: Paula Lima
