Aula de campo em Sociologia Urbana promove análise crítica da cidade entre alunos do Polo Viana
Por Paula Lima em 7 de maio de 2026
Alunos do curso de Ciências Sociais do Polo Viana participaram, no dia 03 de maio, de uma aula de campo na disciplina Sociologia Urbana, ministrada pela professora Rayssa Reis. A atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos alunos sobre a cidade enquanto um espaço socialmente produzido, marcado por desigualdades, dinâmicas econômicas, práticas culturais e relações de poder.
Durante o percurso, os estudantes puderam observar, na prática, conceitos discutidos em sala de aula, como segregação socioespacial, mobilidade, uso do espaço urbano, centralidade, periferização e contrastes sociais presentes no cotidiano. A proposta foi articular teoria e prática, fortalecendo o olhar sociológico a partir da vivência direta no território urbano.
A professora Rayssa Reis destacou que a aula de campo representou um momento essencial no processo de ensino-aprendizagem, ao permitir que os alunos ultrapassassem os limites da sala de aula e construíssem uma aprendizagem mais significativa. “Ao vivenciar a cidade, os estudantes puderam desenvolver um olhar sociológico mais apurado, reconhecendo que o espaço urbano não é neutro, mas resultado de processos históricos e sociais”, afirmou.
A participação dos alunos ocorreu de forma ativa e colaborativa. Antes da saída, foi entregue um roteiro de observação com pontos-chave para análise, incluindo infraestrutura urbana, circulação de pessoas, ocupação dos espaços e desigualdades visíveis no ambiente. Ao longo da atividade, os estudantes realizaram registros escritos, fotográficos e reflexivos, além de discussões em grupo, promovendo troca de percepções e aprofundamento crítico.
Para os acadêmicos, a experiência contribuiu para enxergar a cidade sob uma nova perspectiva. “A aula de campo foi de fundamental importância, pois nos permitiu constatar a realidade das discussões realizadas em sala a partir das teorias. Nos fez olhar para aspectos da cidade que estávamos acostumados e não nos causava estranhamento”, relatou o aluno Dierison Mendes Silva. Ele destacou que, ao caminhar por ruas de Viana acompanhados da teoria, passou a perceber com mais clareza questões como moradias, espaços de lazer e acessibilidade.
Por: Paula Lima
